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内容：
书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。

一、练习书法可以提升学生的审美素养。

审美素养是一个人人文素质的重要内容。

著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。

”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。

因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

二、练习书法可以培养学生的良好行为习惯。

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。

通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。

日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

三、练习书法可以强身健体。

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书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。

书法可以调节情绪，陶冶情操。

过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。

而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。

“寿从笔中来”就是指这个道理。

四、练习书法可以增强学生的综合素质。

书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。

“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。

“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。

如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。

艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。

在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。

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另外，书法还具有很强的实用性。

招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。

去年广州某人才市场需招聘名毕业生，报名达3万人，第一项内容就是“填表和写简历”，仅通过写字，就淘汰了1/3。

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总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。

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“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”祖国山河破碎，与挚爱之人劳燕分飞，天各一方。

此后一人孤苦伶仃，独自漂泊。

而身逢乱世，我一个孤苦无依的弱女子，又能做些什么呢?

还能够依靠谁呢?

纵是赏心悦目的风景，在我眼中看来也尽是满目疮痍，一片凄凉。

而一天即将落幕，连大雁都将归返家园，那么何处才是我的归宿呢?

而此刻陪伴我的，又还剩下些什么呢?

唯有一抹残阳，一壶浊酒，万般愁绪无奈皆涌上心头。

未曾想，昔日风流过往，早已化作云烟。

未曾想，泪已断肠，心字已成灰。

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发布时间：2024-08-18 18:20:33
来源：大师看风水
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